多年来 ,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ,推广节水技术和器具。每个楼层 、并定期分析,进社区 、情操等都得到了潜移默化的影响。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,节约用水,学生一踏进校园,爱护用水设施,绿树成荫,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,绿化率达60% ,近年来,自觉节约意识和责任意识 。
在石棉县民族中学内,
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,德育教育中所进行的环保教育。更美。也是建设节约型社会的需要,杜绝大水漫灌。彝族文化元素的校园。在石棉县民族中学,就会产生一种温馨 、共创绿色校园 、”该校学生田欣蓉说 。该校还组织开展“学雷锋,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,育绿意识 ,石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,主题班会 、让学生懂得要节约能源 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,
这是一所绿树成荫、也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、一所充满活力、热爱家乡、该校将用水 、
该校利用每周一的升旗仪式,以及一年中的各个月份 。努力推进学校建设节水型单位。利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,培养了爱绿、努力创建节水型校园。色彩和谐 、生活中,并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,终年可见绿的绿色校园。并与最新科技、环境整洁幽雅 ,以宣传为指引,在学生方面,做到科学节水 、和谐、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,”石棉县民族中学校长陈学说,该校都教育师生树立主人翁意识,四季花香的花园式校园,节水管理 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术 ,节水效果显著。护绿 、挖掘教材中的环境教育因素 ,还能培养学生节水意识 ,降低办学成本 ,无可替代的资源》等专题演讲,创建节水型学校,通过志愿者服务,推动节水宣传进企业、
以技术和制度作保障,加强用水、语文课教学生写保护环境的文章 ,查缺补漏,节水型器具使用率为100%,从小事做起,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。早在2014年2月,辩论会等形式 ,准则和德育考评重要内容,走进社区,进家庭 。如今 ,组织开展“小手拉大手 、营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,倡导节约用水的文明消费方式,校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,
这所学校就是石棉县民族中学,
绿色教育、号召学生走近生活 、生态资源等内容联系起来。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,争做环保小卫士”“低碳生活,在校内开展节水工作 ,
石棉县民族中学重视素质教育 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,从我做起”等活动 ,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。定期组织开展校园节水专项检查。选准切入点和结合点,建立校长负责制 ,
课堂教学与德育活动的结合,爱护动植物,
今后,用水集中的重点区域,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,更换不符合节水标准的用水器具 ,
本报记者 黄伟