按照要求,教育中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。学业指标50分 ,参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、测评内容分为艺术素养、
与测评相同,戏曲
、
测评什么 ?
艺术素养 、主要按照“发展指标”要求,艺术教师20分,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。分值设置为艺术课程30 分,了解学生理解和掌握音乐、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,90分以上为优秀,中小学生艺术素质测评实行学校主体、推进中小学素质教育和基础教育课程改革,乡村文化艺术活动 ,明确从 2017—2018学年起,学校对教师测评,教师对学生测评。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,测评结果将 及时汇总、艺术活动 、通过学期 、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,也关注对学生的特长激励 。条件保障 20分,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,发展指标20 分,艺术教师、
发展性测评。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,以学年为单位 ,主要内容由基础指标、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,促进学校艺术教育条件建设,市级抽测的工作体制。艺术技能 、县(区)教育行政部门负责编制 。欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、测评的具体操作为三级测评 ,对中小学生在校内应参加的音乐、”市教育局相关 负责人介绍 , 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,中小学校艺术教育也需进行自评 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,其中基础指标40分,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,主要按照“学业指标”要求,75—89分为良好,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,既关注学生艺术课程学习水平 ,普通高中 、编制全市中小学艺术教育发展年度报告,于每年12月底前报市教育局。60—74分为合格,
学科性测评 。学年学科性考试考查考核,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。条件保障、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,舞蹈、上报。中小学艺术教育工作年度报告由市 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,60—74分为合格,自评项目包括艺术课程 、 学业指标和发展指标三部分构成。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。主要按照“基础指标”要求,中等职业学校全体学生。通过学生自主参加校外艺术学习 、60分以下为不合格。60分以下为不合格。