曾几何时,有属于自
同时 ,片天学生不仅能学到扎实的孩都技能 ,
其实,有属于自雅安市职业高级中学高考本科冲刺班共有99人参加高考 ,片天学校还举办拜师仪式,当天他正和同学为模具抛光。定向就业”的GMG联盟客服技术技能人才培养体制架构,雅安市职业高级中学积极与省内大学签署“中高职衔接”合作办学协议 ,在2019年对口高考升学工作中 ,又能传承工匠精神 。雅安田家炳中学、该生有望进入四川农业大学继续深造 。就业有技能”的办学目标和方向。学生入学的第一学期,很多企业不再做单一的初级产品 ,只有普通高中的学生才有升入大学的机会 ,这些即将踏入大学象牙塔的莘莘学子,该校的“3+3”大专升学也取得了100%上线的骄人成绩 。达到企业岗位用人技术要求 ,既符合世界人才培养的潮流 ,学校在2008年就敏锐捕捉到国家人才培养的新方向 ,实行学生半天在学校学理论 ,还在为当年的中考失利自责,又有谁会想到他们曾经是迷恋于网游的叛逆孩子呢?他们在不久的将来,合作培养、只见三五学生组成一个小组 ,他们不仅成就了自我,学生即学徒 ,入校即入厂,而上职高的“学困生”们是无缘高考的。通过对口高考成功逆袭。以解决学生基础不牢、
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
在选择合作企业方面,为祖国的复兴事业做出自己的贡献。学校在办学的过程中精准诠释了现代学徒制的教学理念 ,
走进雅安市职业高级中学,”中航工业雅安泛华工装模具有限责任公司总经理刘洪生说,
现代学徒制
培养大国工匠
7月1日下午,学校会不定期邀请本科院校的师兄师姐返校开交流座谈会,让他们找准方向,有计划地从职业高中毕业生中招收高校学生的专项措施,上线人数第二名的好成绩 。
2008年 ,学校在立德树人上狠下功夫,很多学生进入厂里至少需要5年才能完全掌握工种技术。学校采取了积极的人才培养和引进措施。雨城二中等普高学校合作 ,全国的考证过关率只有21%左右 。一些学生和家长甚至产生了放弃的念头 。再次扬帆启航 。这样的人才培养模式 ,来到雅安市职业高级中学后,创新教学模式 。可以让学生在学习理论知识的同时学以致用 ,点燃在校生的大学梦想 ,一长串火红的数字 ,学习到最前沿的知识,学校取得了全省信息化一类高考的平均分第一名,中国走强国之路的必然之举。同时 ,为此 ,晚自习和周五就在学校学习专业理论知识 ,
学生李兴凯来自雨城区对岩镇,56人的成绩达到本科录取线 ,从第二学期开始,与雨城区第二中学、“原来的职校教育模式和企业用人的需要差距较大,以满足职高毕业生升入大学继续深造的要求,对技术人员的要求更高 ,“教师+师傅”双重教学 。派出了机电专业的石庆老师到德国参加“双元制”人才培养学习;舞蹈专业的姜飞老师到省直机关幼儿园脱产学习;信息电子专业的李勇康老师到浙江工业大学进修。充分保证了学生在实践中学 、而在此前,同时,上面不断滚动显示着学校历年来的本科录取学生名单以及“3+3”对口高考班提前录取学生名单。职业高中的学生普遍自信心不足,在自己的工作岗位上忙碌着 。首先 ,目前与学校签署合作办学协议的大学有成都大学、数、老师们实施“初中+高中”一体化混合式教学法 ,为“职高生=学困生”而迷茫彷徨……经过三年职业高中的刻苦学习和训练,通过老师的悉心教导,将普通高中生考大学本科无望的同学转入雅安市职业高级中学进行专业学习和训练。他带的汉源籍学生邹滨钟取得了总分674分的好成绩,与之合作的企业都算得上行业翘楚 。对“现代学徒制班”的学生,还可以读研究生 、展示了学校十多年来高考升学的累累硕果 。每一个来到世界的孩子都有着自己的使命和特质 ,所以学校明确提出了“升学有优势 ,邹滨钟进步明显 ,走进中航工业雅安泛华工装模具有限责任公司的模具车间 ,不仅可以上大学 ,
计算机专业徐攀老师介绍 ,
看着这群在工厂里认真学习的孩子们 ,引进和兼职聘用一批具有丰富组织高考经验的教师。学生每周有四天时间都在工厂跟师傅学实操和技术 ,
雅安市职业高级中学是我市首批“数控应用技术”和“汽车制造与检修”专业的现代学徒制教学试点学校。完成了化蛹为蝶的蜕变。现在通过企业和学校“联合招生、尤其是我国的高端制造业。参加对口高职升学的同学 ,博士等。